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教育心理學:翻轉教學取向 第一版 2020年

作/ 譯者:王秀槐 著

  • ISBN:9789579096775
  • 年份:2020
  • 書號:00107432
  • 開數:18
  • 頁數:368
  • 定價:450元 
  • 教師教學配件:
    教學投影片、課前預習單、課堂學習單
    ※以上教學附件不提供一般讀者※

王秀槐
現職 臺灣大學師資培育中心教授
學歷 美國哈佛大學教育博士
美國哈佛大學教育碩士
國立政治大學教育碩士
國立臺灣大學外文系文學士
經歷 臺灣大學師資培育中心助理教授、副教授、教授
教育部高等教育司幹事
北一女中教師
       教育心理學為探討人類特有心智活動「學習」的學問。本書針對學習三大議題:學習者發展、學習理論,與學習多樣性,進行有系統的介紹與探討,以提供讀者一把開啟「學習奧秘」的金鑰。
       本書最大特色為:採用「翻轉教室」取向,提供優質學習鷹架、多元課堂活動、與討論案例,提供教師教學引導建議,也可供學習者自主閱讀、深化學習。

採取「翻轉教學」取向:與坊間眾多教育心理學書籍相較,此乃本書最大特色,提供優質學習鷹架、多元課堂活動與討論案例,提供教師教學引導建議,也可供學習者自主閱讀、深化學習。
結合理論與實務:本書系統性介紹重要教心理論,同時透過實際案例,將理論要旨應用於實務情境中。
滿足三類學習者需求:本書詳盡介紹重要教心理論 、針對理論提供應用策略,並設計深入反思問題,充分滿足理論學術、教育應用與探索反思三類學習者的需求。

適用課程︰教育心理學相關課程。
適用對象︰適用於幼兒保育系、應用外語系、兒童教育暨事業經營系、師資培育中心等之大學部學生,及對此領域有興趣之社會人士等。
第0章 導論
 第一節 教育心理學-學習的金鑰
 第二節 本書的內涵與編排
 第三節 本書的特色與應用

PART 1 發展理論
第01章 認知發展論
 成長故事 小寶的發現與成長
 第一節  皮亞傑:認知發展論
 從理論看故事/小寶的成長與轉變
 第二節  維高斯基:社會文化認知發展論
 成長故事 小華的成長
 理論看故事/在互動中成長的小華
 第三節  皮亞傑與維高斯基的理論比較

第02章 心理社會發展論
 成長故事 小明的成長挑戰
 第一節  基本理論
 第二節  心理社會階段發展任務
 從理論看故事/小明面對的發展危機
 第三節  心理社會發展論的教學啟示
 第四節  心理社會發展論的貢獻與限制

第03章 道德發展論
 成長故事 美美的轉變
 第一節  理論基礎
 第二節  柯爾伯格道德發展論
 從理論看故事/美美的道德發展歷程
 第三節  道德發展論的貢獻與限制

PART 2 學習理論
第04章 行為學習論
 成長故事 尋求注意的小傑
 第一節  古典制約
 從理論看故事/從古典制約看小傑行為的養成
 第二節  操作制約
 從理論看故事/從操作制約看小傑行為的塑造
 第三節  行為學習論的貢獻與限制

第05章 社會學習論
 成長故事 察顏觀色的小柔
 第一節  基本理論
 從理論看故事/小柔的社會學習歷程
 第二節  社會學習論的教學應用
 第三節  社會學習論的貢獻與限制

第06章 人本學習論
 成長故事 王老師的「人本」班級
 第一節  人本主義心理學
 第二節  羅傑斯:學生中心教育
 第三節  馬斯洛:需求階層理論
 從理論看故事/王老師的人本主義教學路
 第四節  人本主義的應用、貢獻與限制

第07章 認知學習論( 一):初級認知歷程
 成長故事 學生怎麼都記不住?
 第一節  大腦學習機制
 第二節  訊息處理論
 第三節  訊息提取論
 第四節  記憶術與應用
 從理論看故事/記憶的法寶
 第五節  初級認知歷程理論的貢獻與限制
第08章 認知學習論( 二):高級認知歷程
 學習故事 學生怎麼都學不會?
 第一節  概念學習
 第二節  推理
 第三節  問題解決
 從理論看故事/舉一反三、解決問題
 第四節  高級認知學習理論的貢獻與限制

PART 3 學習多樣性
第09章 學習動機
 學習故事 沮喪的明華
 第一節  韋納:自我歸因論
 從理論看故事/明華的歸因
 學習故事 一種學習、三種選擇
 第二節  德威克:目標導向論
 從理論看故事/一種學習、三種目標
 學習故事 看書的理由
 第三節  德西和瑞安:內外在動機論
 從理論看故事/一樣看書、兩種動機

第10章 智力因素
 學習故事 誰是聰明的小孩?
 第一節  智力理論的發展
 第二節  智力測驗
 從理論看故事/大家都是「聰明」的小孩!
 第三節  智力理論的貢獻與限制

第11章 非智力因素
 成長故事 一樣兄弟、兩樣性情
 第一節  心理氣質理論
 從理論看故事/一樣兄弟,不同「氣質」
 第二節  學習風格理論
 學習故事/兩個學生、不同風格
 從理論看故事/「研究者」與「行動者」的學習風格

第12章 優勢本位教育
 成長故事 「林來瘋」傳奇
 第一節  正向心理學
 第二節  優勢本位教育
 從理論看故事/林書豪的優勢美德


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